一、海一气相互作用与水热交换

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(1)海一气相互作用的含义:海洋与大气间物质、能量持续交换的互相影响过程。

(2)海洋与大气之间的水分交换

海洋是大气中水汽的主要来源。海水蒸发时会把大量水汽输送给大气,大气中的水汽在适当条件下凝结,并以降水的形式返回海洋,从而实现与海洋的水分交换。

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(3)海洋与大气之间的热量交换

海洋是地球上太阳辐射能的重要存储器。海洋吸收了到达地表太阳辐射能的大部分,并把绝大部分热量储存在海洋表层。海洋再通过潜热、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气,为大气运动提供能量,驱使大气运动。大气主要通过风向海洋传递动能,驱使表层海水运动,把部分能量返还给海洋,从而实现海洋与大气之间的热量交换。

二、海一气相互作用与水热平衡

海一气相互作用所形成的大气环流与大洋环流,是维持全球水热平衡的基础。

(1)海一气相互作用维持全球水量平衡

从海洋上蒸发的水汽,通过水循环,使全球多年平均降水量等于多年平均蒸发量,总水量保持平衡。

(2)海一气相互作用维持全球热量平衡

低纬度海洋获得更多的太阳辐射能,主要由大洋环流把低纬度的多余热量向较高纬度输送;在中纬度,通过海洋与大气之间的交换,把相当多的热量输送给大气,再由大气环流将热量向更高纬度输送,从而维持全球热量平衡。

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三、厄尔尼诺、拉尼娜及其影响

(1)正常情况下赤道附近太平洋东、西部的海一气相互作用

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在正常情况下,太平洋赤道两侧盛行稳定强劲的偏东信风,它将温暖的表层海水吹离南美沿岸,自东向西流动形成赤道暖流(包括北赤道暖流和南赤道暖流)。在太平洋东岸,由于表层海水被风吹走,下层的冷海水会上涌补充,同时,沿岸还有自高纬度流来的寒流,使该海区表层海水的温度较低。在西岸,赤道暖流堆积下沉,形成深厚的暖水层。这样,赤道附近太平洋的东西方向,表层海水存在着明显的温度差异。

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通过海一气热量交换,在赤道附近太平洋上空的气流,形成基本上东西向的比较稳定的热力环流。大洋西岸受温暖的海水影响,多上升气流,气候湿润多雨;大洋东岸受寒流影响,多下沉气流,气候干燥少雨。

(2)厄尔尼诺现象及其影响

①概念:有些年份,赤道附近太平洋中、东部的海面温度异常升高的现象,就是厄尔尼诺现象。

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②成因:当信风减弱时,南美太平洋沿岸表层水温增高,秘鲁寒流近赤道段变性为暖流。当增温幅度大于0.5℃并持续几个月至半年时,便形成厄尔尼诺事件。

③影响

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a.对气候的影响:使赤道附近太平洋东、西部海面的温度差异减小,赤道附近太平洋东部下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由原来的干燥少雨变为多雨,引发洪涝灾害。同时,赤道附近的太平洋西部上升气流减弱或消失,气候由湿润多雨变为干燥少雨,引发旱灾或者森林大火。此外,厄尔尼诺现象与全球更大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。有关研究表明,厄尔尼诺现象在延缓全球变暖方面具有一定的积极作用。

b.对海洋生物的影响:厄尔尼诺的出现,使得当地冷水性鱼类不适应温暖海域的环境而大量死亡,导致以这类鱼为食物的鸟类死亡或者迁徙。

(3)拉尼娜现象及其影响

①概念:赤道太平洋东部和中部海域水温异常下降的现象,就是拉尼娜现象。该现象与厄尔尼诺现象相反,故有“反厄尔尼诺现象”之称。

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②成因:与正常年份相比,信风增强,它将更多温暖的表层海水吹离南美西海岸,下层的更多的冷海水上涌补充,导致表层水温更低。

③ 影响

a.对气候的影响:使赤道附近太平洋东、西部的温度差异增大,引起气候异常和水旱灾害。太平洋西岸上升气流增强,降雨增多,会发生暴雨洪涝灾害;太平洋东岸下沉气流增强,降雨减少,会加剧旱灾。拉尼娜对气候的影响程度及威力比厄尔尼诺要小。

b.对海洋生物的影响:秘鲁沿岸上升流增强,将更多的营养盐类带到海洋表层,使表层浮游生物增多,鱼类的饵料增多,吸引大量冷水性鱼类到来。以这类鱼为食物的鸟类也会随之增多。

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网页版ventusky-风雨气温图

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第二个网站的界面长这样,紫红紫红的

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▲温度图 谭老师地理工作室综合整理

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▲阵风图

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▲气压图

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▲全可以查询任意城市的天气变化情况!

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▲不同要素图切换界面

当查看此应用程序的右上角时,会看到温度和海拔高度。该应用程序可让您玩这些。当点击温度时,会出现一个列表,可以从中选择想知道的各种信息。同样,点击海拔图标会显示多个预设的大气压力和海拔设置。

可以转动、旋转和玩耍的 3D 全球地图,以独特的更广泛的方式展示地球上的天气发展。它让你可以在令人惊叹的 3D 地球仪上查看全天候图层。不仅是天气,学生可以从中学到很多地理知识,并找到很多有用和有趣的知识。

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在该软件上,你还可以得到以下有用的信息

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城市的天气预报

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▲昆明市2022年1月4日温度变化图

这种图我们可以截图保留,用在课堂上,或者可以用来命制试题!

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▲空气污染指数图

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城市的日出、日落时间及其方位

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▲2022年1月4日昆明市日出、日落时间及其方位图

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注:本文由谭老师地理工作室综合自我们都爱地理、中学地理研究、中学地理课、匠心地理、轻轻松松学地理、高考地理、讲地又讲理、老丁侃地理、星球地理、如此这般学地理等各地理公众号或文中水印等,在此一并致谢!若引用不当可以随时文末留言联系注明来源或删除。

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