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网上的确可以刷到一些非常实用的建议,尤其是在养育孩子、陪读这些方面,当我们觉得迷茫、困顿,或者是懒散的时候,不妨看看网络上的一些建议,有一些建议还是非常实用的。

不过需要值得提醒的一点是,不是刷到的所有信息都是有用的,有的是只是徒增焦虑,还是得有一定的辨别能力。

家有小学生:数学超纲学,英语提前学,语文打基础,孩子受益无限

陪读6年家长,给出的几点建议

我刷到了一个家长的建议,感觉特别实用,拿过来跟大家一起分析。

1、数学超前学、超纲学。

2、语文加深学,小学前三年抓基础,字词句不能丢,古诗词、名句该背就背。

3、英语依靠童子功,能提前就提前。普通家庭要记住,小学主要搞英语。

4、小四门启蒙趁早,培养学科兴趣为主,注重科学思维培养。

5、小学头两年着重三件事:练字、时间管理能力、运动能力。

6、小学三年级养成晨读的好习惯,养成预习、复习的好习惯。

7、五、六年级着手为小升初做准备。

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个人看法

对于数学超纲学,这一条就有很多网友表示不理解,不理解的人认为超纲学习会给孩子带来压力,这是负面压力,容易打消孩子的积极性。

这种担忧是有道理的,所以引导孩子超纲学习数学,一定要有一个原则,那就是:尊重孩子的个人成长,适当超纲,一定要以孩子为中心,而不是以家长的计划为中心

个人觉得这个六年级的家长总结的还是很到位的,超纲学习数学是有必要的,让孩子提前适应难度,并且养成攻克难度的习惯,这个过程孩子是可以感受到极大的欣喜的,这其实也是建立浓厚兴趣的一种方法。

总是限度内超纲学习,让孩子适应了挑战难度,不至于在后来的某个节点,比如说三年级,比如说初中,比如说高中,突然就备受打击,然后一蹶不振。

语文这块就不多说了,其实现在很多家长都很重视语文的学习,字词句的精准学习,古诗文的背诵,同样的越早接触,后续对孩子越有利。

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重点来看看英语的学习

英语学习是这一学期的热门话题,原因是小学三年级使用了新课标,新版英语难度这里就不细说了,之前也写过两篇相关的文章做了比较详细的介绍。

英语非但没取消,而且难度加深了,这就是摆在眼前的现实。

相信很多家长都已经看过相关的内容了,内心也大抵上有了一个评估。

英语如果没有提前学习,孩子上三年级直接学习新课本,百分之百跟不上。

所以这位六年级家长总结出来的,小学重点学习英语,是非常科学的方法。

一方面,孩子越小语言学习起来越容易,语感越容易培养,另一方面,把学习的压力向前转移,是解决问题的最好方法。

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一年级开始学习,其实已经晚了,最好的启蒙阶段是3岁开始,也就是幼儿园重点学习,小学巩固学习,这样一来难度大大下降,孩子接触起来也容易很多。

有人可能会问,幼儿阶段主要任务不就是玩吗?给孩子那么大压力,对孩子身心健康不利。

这里要重点解释一下,3岁开始安排幼儿英语启蒙,其实并没有给孩子施加任何压力,最初每天10分钟,后续提升到20分钟,最多提升到30分钟,对孩子来说每天的绝大多数时间还是玩,并不会影响到孩子的玩乐时间。

从玩乐时间中抠出一点时间接触英语,最好是寓教于乐,这是最好的英语启蒙方法

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再看习惯的养成

如果孩子上一年级的时候好习惯就养成了,家长是真的舒心。

好习惯包括放学第一时间主动完成作业,包括预习、复习的好习惯,还包括良好的生活习惯。

如果一年级的时候尚有欠缺,最好先引导孩子养成良好的好习惯,这是长久之道,也是让我们自己越来越轻松的根本方法。

好习惯没有养成,孩子越大,父母越心塞,越费心。

所以该如何做,自己心里要有数。

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结语

幼儿园阶段要“卷”什么?

不要卷语文,也不要卷数学,但是可以兼顾英语,因为语文和数学生活中就能接触,尤其是语文,生活中处处是汉语。

孩子幼儿园阶段主要任务就是玩乐,在玩耍的过程中养成良好的习惯。

数学超纲学很好,到幼儿园大班开始适当安排,就来得及,而且这个时候安排,孩子学习效率非常高。

卷英语口语、卷学习习惯,卷心态和良好的习惯,卷运动,尽可能多的让孩子接触几项运动,让孩子从小养成爱运动的好习惯,这是幼儿园阶段的主要任务。

这也是孩子漫长成长过程中,最好的基础,打好基础,孩子才能越来越好,家长才能越来越省心。