澎湃新闻报道,近日,成都某地一位小学二年级家长称,最近孩子的作业都是录视频,8个作业题有7个需要录视频。孩子每天放学都是拉着家长做作业拍视频,现在对手机的迷恋程度太高了,作为家长,他希望取消视频录制作业。
说到作业,评论区网友纷纷开启吐槽模式。
不少网友认为,现在老师哪里是给学生布置作业,完全是给家长布置作业。比如布置作业,老师群里发,学生回家不知道作业是啥,还是找家长拿手机。天天发题目在手机里然后家长打印。 课后作业,你上课干什么了,布置让学生记,养成习惯。现在你问问哪个学生回家知道作业是什么。
网友担心,这种作业形式让孩子过度依赖手机,可能会影响他们的身心健康和学习效果。
还有网友吐槽,布置的作业越来越奇葩,孩子作业太多了,三年级的二娃:数学难度也提升了,增加的作业量,几乎都是每天一张卷子。此外,还有需要家长完成的各种手机打卡,答题,离开了家长,孩子单独完成不了作业。网友质疑,这算不算工作留痕的变种——作业留痕?
当地回应,已经将家长反映的问题交教育局,教育局再次强调了“双减”政策,要求学校将学生身心发展放在首位。后续,区教育局将加强教师行为督查,完善针对学生个体差异的具体帮扶措施。
一位老师网友道出实情。需要家长录视频的,一般是低年级的语文作业,比如朗读课文,背诵课文,总不能改成默写课文吧?那样字数太多,孩子们会花费更多时间。而且,这样的作业仅限于每周的一两次新课文学习。这种做法是符合双减要求的,“小学一二年级不得布置书面作业”。
这位老师指出,其实,现在的作业按照双减要求,已经减了很多了,需要家长打卡答题的,那是社会事务,和作业无关。有些家长自己喜欢玩手机,又管不了孩子玩,就把锅扔给老师背,老师不背这个黑锅。
教育人结语
从家长投诉的内容看,反映了一个问题,8个作业需要拍7个视频,就是该校二年级学生有1个书面作业,这是违背“双减”规定“小学一二年级不得布置书面作业”的,至于其他7个需要拍视频的作业,上面那位老师网友分析过,是朗读或背诵,没有违反规定。
不过,我们的老师还是要注意,尽量提高课堂效率,留出学生需要动手完成书面作业的时间。另外,在几乎所有的中小学都有课后延时服务的情况下,要尽量让学生在此时间段完成掉作业,再就不需要给学生留家庭作业了。毕竟,学生参加完课后延时服务后,在校时间长达几乎11个小时,已经非常疲惫了。
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