有很多家长，都曾在孩子成长的过程中，因为某种行为而焦头烂额过。
一言不合，就乱发脾气，一遍遍上演“无理蛮横”；
拒绝交流，拖延成习惯，甚至熟练地“谎言连篇”……
个体心理学家阿德勒曾说：
一个人出现一些问题行为的时候，我们不能头痛医头、脚痛医脚。 最重要的，是要看到行为背后的心理需求。
当孩子的行为一反常态时，先不要急着贴上“叛逆”的标签。
正如一句话所言：
“合格的父母，一定是位细致的解读者。”
从孩子的行为中，解读出内心的真实诉求，并给予孩子准确、有效的帮助。
这，才是真正走向孩子的第一步。
简·尼尔森曾在《正面管教》中写道：
每个不当行为的背后，都是一个没有被满足的孩子。
前段时间，电台主播@小蕊的故事，引起了很多人的反思。
小蕊是两个孩子的宝妈，一次，她带着俩人出去散步，在夜市上买了石膏娃娃。
在付过钱后，大宝一反懂事的常态，拿起娃娃就开始乱涂乱画。
小蕊连忙厉声制止，大宝非但没有住手，还扬言要摔碎它。
就在小蕊气愤至极时，大宝吼道：
“反正再怎么画，你还是只喜欢弟弟的！”
她猛地想起，在生活中，她总会下意识地更关注二宝。
长此以往，她在不经意间，早就把大宝放到了一边。
所以大宝才会一反常态，以无理取闹的方式表达“不满”。
孩子也许不知道，自己到底哪里出了问题。
他只是感受到不舒服，并本能地做出反应。
演员孙俪，也曾在微博上分享，儿子曾有段时间“像变了一个人”。
发脾气、不听话，甚至无缘无故和自己顶嘴。
趁假期请来心理老师后，才发现问题出在家长们的比较上。
孩子的压力和委屈无处发泄，才会以这种方式，表达自己的压抑和不满。
塞尔玛·巴特勒说过一句话：
孩子并不是在无理取闹，他们只是在用他们唯一知道的方式，试图被理解。
家长的反应，也往往决定了孩子是否会留下心理创伤。
我们应当孩子明白，遇到的问题，可以被理性且温柔地解决。
如此一来，孩子才会在未来的人生中，拥有平和的底气。
电视剧《小舍得》中，子悠的故事，让很多人印象深刻。
他曾是一个成绩优异的孩子，却在长期高压之下，出现了幻觉。
其实早在之前，他便有了撒谎的行为，隐瞒的也正是某些科目的真实分数。
这本该是他最能拿得出手的东西，为什么还要用谎言掩盖？
其实，子悠在掩盖的，是在母亲田雨岚十分严厉的管教下，内心自我价值的缺失。
若是没有达到母亲的期待，便是劈头盖脸一顿责罚，还有满眼的失望。
于是，为了迎合母亲，同时为了减轻自己所承担的巨大压力，他开始了以谎言为盾。
子悠撒谎的背后，是勇气的匮乏、是对失败的恐惧，更是对理解的渴望。
曾经的邻居张阿姨，亦是一个很好的例子。
她和丈夫经常吵架，家中如同没有硝烟的战场。
女儿小珂，便经常捏造自己在学校的优异表现，以此转移父母的注意力，避免煽风点火。
她为自己创造了一个暂时的和平氛围，此时的谎言，便是用来保护自己的“外壳”。
一朵花的绽放需要选择适宜的环境，孩子的每一次撒谎，也都是在特定情境中，努力寻求自我保护的方式。
给孩子允许真实的权利，给自己接纳宽容的空间，在松弛的氛围中，坦诚才能水到渠成。
往往这时，孩子便能敞开心扉，曾经不同用途的谎言，也都在不知不觉间悄悄退场。
前不久，身边的一位宝妈，做法让人眼前一亮。
去年，她带着刚上二年级的女儿朋朋，转到了城里上学。
据她所言，那个时候，最让她苦恼的，并不是眼前压力的增加。
而是那个向来独立的女儿，仿佛忽然间“变小了好几岁”。
吃饭要妈妈喂，出去要手拉手，甚至晚上睡觉时，也要睡在妈妈身边才安心。
除此之外，她甚至央求妈妈和她一起上学。
“妈妈，你要是不陪我上学，我就不去了。”
面对这种反常，她从最初的不耐烦，到慢慢意识到，问题也许并不出在这里。
她联系了女儿的班主任，并和女儿开始了长达一周的谈心。
后来，她终于了解到，在校园里，同学们不喜欢从农村转来的朋朋，经常嘲笑和孤立她。
加上每日更新的课程进度，女儿感到力不从心，每次上学内心都充满了惶恐。
安全感十分匮乏时，便会无时无刻都希望妈妈陪在身边。
心理学上有个名词，叫做“分离焦虑”。
当孩子遇到无法解决问题时，也许不会直接开口求助。
他本能地寻找自己的避风港，希望父母在身边，能够为自己带来安全感。
身为父母，请多一些包容和理解，抚平他内心的不安；多一些鼓励和拥抱，冲淡他内心的焦虑。
只有这样，孩子才能在困难来临时，拥有愈发独立的自我。
前不久，“拖延症”一词又火了。
简单三个字，却成为了无数父母的心头难题。
在电视剧《虎妈猫爸》中，罗茜茜的拖延行为格外典型。
她会将作业和学习任务一拖再拖，直到最后期限临近才匆忙完成。
到了考试前一天，她才开始匆匆复习，最后的成绩也是一落千丈。
细细探究，拖延的罪魁祸首，竟是母亲必胜男的严格要求。
在“被拉长”的每一秒里，罗茜茜的心底，都藏着对失败时的无助、对自我的怀疑和对理解的渴望。
直到进行沟通并反思问题后，母亲转变了对罗茜茜的教育方式。
加上罗茜茜自己积极的心态调整，拖延行为很快不药而愈。
正如一位心理咨询师所分享、也是每天在无数个家庭中上演的场景：
孩子面对作业，迟迟不肯开始动笔，即使坐到了书桌前，也是“磨洋工”
一个小时过去了，居然没有写完一页，甚至错误连连。
看书时，也是一副心不在焉的模样，打骂都无济于事。
这些场景，引发了无数家长共情。
教育家阿尔弗雷德·阿德勒，曾提出这样的观点：
一个人的生活方式，包括对挑战的反应，很大程度上由他的早期经历塑造。
当孩子在失败中受挫时，孩子也许独面恐惧，也许自信匮乏。
他面对着不知如何解决的问题，因而选择暂时逃避。
聪明的家长，能够看到孩子拖延背后的心理活动。
在孩子试图将自己包裹起来时，主动将心扉敞开，去填补孩子心底匮乏的空洞。
在这些理解和鼓励之下，相信他很快能够握紧刀柄，将在未来的路上不畏坎坷、披荆斩棘。
费利奥沙有言：
只要我们稍微懂得观察孩子，并理解他们的行为，他们就会在自己发展的每个阶段，将自己的需求坦言。
识别并理解孩子发出的求救信号，是育儿的第一步。
孩子的每种异常行为，背后都藏着不同的根因与缘由，等待父母去发现和探索。
真正好的教育方式，是在孩子摸索成长的旅途中，以爱和智慧去灌溉；
真正好的亲子关系，是在每个遇到困难的时刻，都能够齐心共赴远方。
点亮文末【在看】，给行为以理解，给孩子以尊重；愿未来铺满幸福，途中洒满阳光。
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本期解读：彭玉麟
作者 | 大然子
主播 | 安东尼，朝鲜冷面下藏着一颗韩国烧烤的心。
图片 | 视觉中国，网络（如有侵权请联系删除）
