研究生和导师的关系很微妙，最终走向得看双方的性格与做人，有人说导师是“老板”，研究生就是打工人，但有时候也不完全如此，多数应该都是亦师亦友的关系。
曾看过一位研究生写的文章，称导师为人厚道，就像父母一样关爱学生，硕士毕业准备找工作，但导师一再挽留，希望学生能在专业上有所发展，继续读博。
最关键的是，导师还想到了学生的生活压力问题，表示可以借钱给学生读书，这让学生感动不已，这样的导师谁不爱呢？
可是在另外一端，很多导师就表现得非常强势，学生在导师面前是没有更多发言权的，说什么做什么，而且还要做好，甚至要超越预期，否则学业、科研、论文、毕业可能都会出现一堆问题。
近日，有网友爆料，身边有一位研究生在和导师沟通中情绪激动，直接硬刚导师，矛盾一触即发，而事情起因竟然是因为帮助导师拿快递次数过多。
从双方的聊天记录来看，该研究生表示经常帮助导师拿快递，做PPT，两年拿了237个快递，写了20多个PPT，而且这些PPT内容和他的课题无关。
该研究生强调，自己只是导师的学生，导师不能左右自己的一切，而且导师在他的课题指导方面没有发挥实质性作用，指导课题只给三个字：
自修复！
在这种情况下，该研究生情绪失控，表示从今以后不会再帮助导师做与课题无关的事情，希望导师好好指导课题，如果导师继续以前的做法，那就要将导师的行为在网络上公开，并说了一句震撼的话：
124页的PPT准备好了！
是不是有一种“罄竹难书”的意味？124页PPT，该记录多少关于导师的事情，这里面到底是什么，应该是不言自明，无非就是导师、课题组的那些事。
看到这里，导师似乎也慌了，先是发语言通话，学生没有接听，然后发文字消息，希望学生来办公室好好谈一谈。
面对师生间的矛盾，各方看法不一。
少数人认为，这位研究生太矫情，学生帮老师拿快递有什么不可以呢？自己小时候还曾经帮老师收割过稻子，帮忙而已，不想干可以在之前就说出来，两年拿了200多个快递都没有说话，现在一股脑儿说出来，让彼此都觉得尴尬。
但也有人认为，这不是普通的帮忙问题，两年237个快递，平均下来两三天就要拿一次，这明显不正常，属于典型的利用学生免费劳动力。
很坦白地说，个人认为仅仅看拿快递的事情并不能说明导师过分，有时候导师可能比较忙碌，习惯了让学生帮忙拿快递，而且做一点PPT也属于帮忙。
有一位网友说得特别好，这是一个双向成长和奔赴的过程，需要大智慧，研究生培养不同于本科生上课，但这位研究生为什么情绪失控呢？
说到底，这件事可不仅仅是拿快递和写PPT那么简单，学生两年来之所以把活都干了，说明他心里也有预期，并没有忤逆老师的意思，问题出就出在导师没有做到双向奔赴，在研究生课题指导上没有用心。
导致学生学生出现情绪反弹，不愿意再帮助导师做事，换句话说，如果导师也很好，课题指导有方，学生帮助老师做点事，也不至于撕破脸皮！
在现实中，确实有部分研究生被导师当作了“生活保姆”，承担了大量与专业和科研无关的工作，这不仅侵蚀了他们的学术时间，更在某种程度上扭曲了师生关系的本质。
一位师弟是国内某知名大学的一名硕士研究生，他的专业是材料科学。然而，自入学以来，他的生活似乎与“科研”二字渐行渐远。
除了必要的实验室工作外，他还经常被导师要求处理各种生活琐事，如购买家庭日用品、接送导师的孩子上下学、甚至帮忙打理导师的私人事务。
这些工作占据了他大量宝贵的时间，使他难以专注于自己的研究课题。他也曾试图与导师沟通，但每次都被以“锻炼综合能力”为由驳回，这让他倍感无奈，只能忍气吞声，熬到毕业。
当然，也有一些个性很强的00后研究生会站出来说“不”，其实这都是长期养成的“习惯”，如果大家都不愿意接受，相信很多导师也就识趣得多！
要彻底解决这些问题，还是要想办法平衡好学术生态中的权力关系，只有这样才能构建更加健康的师生关系，确保研究生能够在良好的学术环境中成长，专注于科研与学习，而非被琐碎的事务所牵绊。
