推荐关注地理图文
专业高考地理备考
每日更新坚持11年
地理知识集合汇总
最新消息！茂名高州招考办透露：每年社会考生人数都突破1000+
2024年该市春、夏季高考社会考生人数就有1517人
往年高州夏季高考人数分别是：
2024年1.48万
2023年1.59万
高州往年单是夏季高考就有1万多人，再加上社会考生又包含了春季（3+和学考）、夏季高考各个类型。不过还有部分考生在校复读，不算社会考生。
这么看来，复读考生人数还真不算多，你们觉得呢？
以最孤高的梦，以最坚定的心，我们即将踏上征程，这一路，有你，有每一位老师，我们不孤单！为了同学们能更好地学习，高三老师们在各科学习上提一些建议，供同学们参考。
一、
语 文
知己知彼，认清前路
今年是新教材新高考第一年的特殊年份，语文新教材课文换了部分篇目，单元结构有调整。背诵篇目有部分变动，高三复习会重新讲授。但是，高考题型没有大的变动，整体来说对原使用旧教材参加新高考的学生影响不大。
广泛阅读，开阔眼界
高中课外文言文考查多选自“二十四史”，所以要阅读《史记》《古文观止》《宋史》等；同时可以观看《新闻30分》《新闻周刊》了解最新时事变化；而《中国诗词大会》《主持人大赛》《朗读者》《典籍里的中国》等节目除了给你丰富的知识，还会教给你做阅读题时严密的思辨逻辑。
背诵过关，落实细节
默写篇目有较大变化，开学后老师会对新篇目进行详细讲解。这6分我们不容有失，是目标最明确的部分。大家在暑假可以逐篇背诵与旧教材相同的篇目，减少开学后的背诵压力。要求理解文意，正确书写。
（一） 必修（10篇）
1.《论语》十二章（“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求 饱”“克己复礼为仁”）
2.劝学（学不可以已……用心躁也）《荀子》
3. 屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）司马迁
4.谏太宗十思疏 魏 征
5.师说 韩 愈
6.阿房宫赋 杜 牧
7.六国论 苏 洵
8.答司马谏议书 王安石
9.赤壁赋 苏 轼
10.项脊轩志 归有光
（二）选择性必修（10篇）
1.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 《论语》
2.报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也）司马迁
3.过秦论（上） 贾 谊
4.礼运（大道之行也……是谓大同）《礼记》
5.陈情表 李 密
6.归去来兮辞（并序） 陶 潜
7.种树郭橐驼传 柳宗元
8.五代史伶官传序 欧阳修
9.石钟山记 苏 轼
10.登泰山记 姚 鼐
诗词曲40首
1.静女《诗经•邶风》
2.无衣《诗经•秦风》
3.离骚（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路）屈原
4.涉江采芙蓉《古诗十九首》
5.短歌行曹操
6.归园田居（其一）陶潜
7.拟行路难（其四）鲍照
8.春江花月夜张若虚
9.山居秋暝王维
10.蜀道难李白
11.梦游天姥吟留别李白
12.将进酒李白
13.燕歌行高适
14.蜀相杜甫
15.客至杜甫
16.登高杜甫
17.登岳阳楼杜甫
18.琵琶行（并序）白居易
19.李凭箜篌引李贺
20.菩萨蛮（小山重叠金明灭）温庭筠
21.锦瑟李商隐
22.虞美人（春花秋月何时了）李煜
23.望海潮（东南形胜）柳永
24.桂枝香•金陵怀古王安石
25.江城子•乙卯正月二十日夜记梦苏轼
26.念奴娇•赤壁怀古苏轼
27.登快阁黄庭坚
28.鹊桥仙（纤云弄巧）秦观
29.苏幕遮（燎沉香）周邦彦
30.声声慢（寻寻觅觅）李清照
31.书愤（早岁那知世事艰）陆游
32.临安春雨初霁陆游
33.念奴娇•过洞庭张孝祥
34.永遇乐•京口北固亭怀古辛弃疾
35.菩萨蛮•书江西造口壁辛弃疾
36.青玉案•元夕辛弃疾
37.贺新郎（国脉微如缕）刘克庄
38.扬州慢（淮左名都）姜夔
39.长亭送别（【正宫】【端正好】）王实甫
40.朝天子•咏喇叭王磐
书法练习，提分修心
不管你的字在上次高考中是加分项还是减分项，都建议在这个假期好好练习书法。同时提醒大家注意，高考作文评卷错别字是1字扣1分并且上不封顶，一定要规范书写。
二、
数 学
三天一套近三年高考真题或模拟题，做题时长2个小时，更正改错一个小时，总结并写出错误原因（为9月摸底考做准备）；
做计算题100道,所谓计算不牢，地动山摇（可选指数对数运算20道、解一元二次不等式20道，求直线的方程、圆的方程20道，简单数列求和20道，简单函数求极值最值20道）；
画基本函数的图像，并了解图像的变换：平移、伸缩、翻折变换，为数学解题过程中重要方法--数形结合打基础（基本函数包括一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数、对勾函数、正弦函数、余弦函数、正切函数）。
三、
英 语
打牢基础，储备高中词汇。新教材词汇量增大，可以提前分册记背单词，为高三复习的大词汇量、大阅读量做好准备。
练习英文书写，整洁美观的英语书法是高考的必修课。可以以衡水毕业生的优秀习作做模板，确定自己的书写体，为高考加分！
朗读背诵，每天能大声朗读20分钟的英语。内容建议：高中课本的课文、新概念的文章、听说训练材料（如“口语无忧”）的模仿朗读材料。
查漏补缺针对自己薄弱的题型，找出今年的高考题进行有针对性的练习，并在做题中总结技巧。厚积薄发，弯道超车。
四、
物 理
物理新教材增加了一些科学前沿的基础知识，更加具有时代性。计算难题方面有所降低，大大减小学习物理的压力。内容上增加了实验探究，使内容的探究性，连贯性，趣味性更好。更加强调物理情境，从生活中走进物理，注重探索和实验探究能力。
重视物理基础和规律：不管是高三的联考还是最终的高考，对物理的考查最终还是回归到基本规律方法。并没有同学们追求的所谓的各种各样的“技巧”。
高中物理中的规律最清晰最重要的一条主线就是力与运动。虽然学过的运动中有直线运动、平抛运动、圆周运动，但表面上看来规律不相同。如果理解透了力与运动的关系，就可以发现各种运动间的规律其实是融会贯通的。
学习高中物理学会分“块”学习：经常听到学生说电场这章节很难或者磁场这章节很难，其实真正难倒同学们的不是电场或者磁场章节的知识，这些章节的概念对同学们来说不算是难点，这就好像一棵树的“枝叶”，只需要记忆。我们最终还是要回归到带电粒子在电场中或在磁场中的运动，这才是一棵树的“主干”，需要同学们去理解，可能这才是难倒同学们的真正原因，这也正是上面说的物理要重视规律。所以同学们在学习物理的过程中遇到困难的时候要冷静地分析清楚是哪一个模块造成的，可以先把“枝叶”的部分学习清楚，再重点攻克“主干”部分。这样的学习方式可以提高学习物理的信心，避免同学们在最后阶段全盘放弃。
学习物理，贵在坚持：物理的学科目特点就是规律性极强，知识分布上层层递进，一般是先规律，后应用。如果知识的积累达不到一定的厚度，想独立的解决物理问题往往是很难的。所以在学习物理的过程中遇到困难不要放弃，这是在积累的过程中必须经历的。这也要求同学们在一轮复习中必须要坚持学习，搞好基础。切忌三天打鱼，两天晒网。
书写规范，排版清晰有条理：物理计算题是按步骤给分，特别是结果计算错误的时候，书写、排版的重要性就凸显出来。考试时书写要简洁明了，物理量的标注要清楚前后一致，写出关键的方程与结果让老师第一眼看到就能看的明白，然而很多同学在做题过程中都存在一个误区：认为物理计算中只看最后的结果，不管过程的书写。一份清晰工整的答卷可以让改卷老师迅速找到你的得分点，减少误判的可能性，同时，在高度紧张的考试状态下，工整的书写能帮助考生理清思路，也能方便考生回头检查试卷，可谓是一举两得。
相信老师，不盲目备考：面对新的环境和新的老师，许多复读生都倾向于自己学自己的，从而忽视了老师的课堂和作业，这是非常错误的行为。不管是不是自己熟悉的老师，学生首先要跟着老师的教学计划备考，听从专业的建议和指导，盲目地自学只会让自己的知识体系变得松散、混乱。不能盲目自信，仅靠自己的力量去备战高考，“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”。应该发挥自己的优势就是有多一年的知识储备和考试经验，再结合集体的智慧，相信同学们可以走的更远。
认清自己，学会反省：无论是基础知识不过关还是心态的起伏不定影响了高考成绩，这一年都必须克服这些困难。基础知识薄弱的同学要专注课本和课堂，每一次考试后学会总结分析自己的答题情况，用来服务于下个阶段的备考，不需要过分关注于成绩。心态不稳定的同学可以寻求班主任和心理老师的帮助，尝试运用科学的方法调节自己的心态。只要在平时学习中打牢基础，给自己自信的底气，把每一次考试都当作高考去对待，最后在高考的考场上就能够冷静对待。
高三的生活可能是晦涩的、漫长的、艰辛的，但它是对一个人毅力的考验，是对一个人的坚强品格的培养，经过复读班生活的你们将会拥有与众不同坚强品格，付出过、努力过，结果就一定不会让人失望。多一年的汗水，多一年的辛苦，来年的通知书必定更加美丽耀眼。
五、
化 学
化学新教材的结构和内容，均有较大变化，增加了物质结构与性质，新教材编排与旧教材完全不同，增加了科学前沿的知识，更加注重化学在生产生活中的应用，试卷内容和结构必将发生新变化，对原使用旧教材参加新高考的学生有一定影响。高三复习会对新内容与新题型进行充分讲授与练习。
制定一年的复习计划
必须写一份化学高考总结，彻底的认识到自己的问题所在。对化学制定切实可行的复习计划，计划要实际，要分解到每一周必须复习的内容。
重视基础，回归课本
无论哪个分数段学生在高考中基础题都有丢分现象。因此夯实基础是关键。不看书是复读生的通病，也是学生高考成绩不佳的原因之一。化学知识大多数来源于课本，读书破万卷，下笔如有神。高考破几本，考试才有准。
强化训练
复读需要一定量的题目训练，训练题应该以高考真题为主。除了做难题，更要做基础题，并且要保证基础题的正确率。解难题主要总结规律，找思路、寻方法。将难题分类，找出解题方法，为化学获取高分打下基础。
六、
生 物
构建知识网络
同学们常反映生物知识很零散，不好记忆，其实非也。感觉知识零散只是因为你没有好好整理，没有以网络的形式把它们联系起来。所以建议同学们假期把必修三本书的知识网络完整详细地构建一遍。
反复做近几年的高考题
高考中生物的考点大部分是比较固定的，通过反复做历年高考题有助于你发现高频考点，使复习有的放矢，从而提高复习效率。
反复看课本，细节也不放过
高考中，同学们往往在考查生物课本细节上容易丢分，为了使复读这一年不留遗憾，课本细节是不能放过的哦！
七、
政 治
思想政治新教材的结构和内容，均有所变更。其中，必修课程的四个模块，即《中国特色社会主义》（新增）、《经济与社会》、《政治与法治》、《哲学与文化》。选择性必修课程设置了《当代国际政治与经济》、《法律与生活》、《逻辑与思维》三个模块。
注重回归课本
首先从宏观上把握教材，熟记目录，熟悉单元、课题、框题、目题之间的内在联系；其次还要从微观上把握教材，把课本用心看熟，而不是死记硬背；注意抓小细节，对于书本上的“专家点评”、“相关链接”、名言、资料引用等都要熟悉。
及时反思总结
知识总结：要建构知识网络，首先要把一个知识点分解成若干个小的知识点，对这些知识点分别加以分析，多方位理解，掌握细节，这样一来就可以由总到分地形成一张网络。
习题总结：要对同类题型以及不同类型题目进行分类总结，可以从命题角度、命题形式、思路引导方面进行反思总结。
关注时政热点
关注时政热点，提高思辨能力、培养家国情怀。热点不能不注意，建议解读重要会议精神、积累热门时政词语、培养时政敏感度。
八、
历史的新教材与旧教材相比，编排体例发生了变化并增加了部分新内容。新教材必修两本课本按通史进行编排，必选三本课本按专题史进行编排。新教材更有利于学生架构起历史的时空概念。
整理和记忆中外历史大事年表和历史阶段特征，架构起清晰的历史知识体系和明确时空定位。 任何历史现象都不是孤立存在的，都是一个时代的产物，尝试理清历史大事件与时代背景之间的关联性。
结合课本做些习题，适当练习部分高考真题。 课本是重中之中，“万变不离其宗”，做练习题时要结合课本，从最基础的出发，把根基打扎实。地理图文综合整理
可以仔细研究一下历史主观题的答题模式。 如果能仔细研究二三十题道甚至更多主观题的答案，那么一定程度上是可以找到一些答题规律的。 掌握答题规律必将大大的提高历史主观题的分数。
阅读一些历史类的书籍，强烈推荐[美]斯塔夫里阿诺斯的《全球通史： 从史前史到21世纪》，全球视野呈现世界历史发展脉络； 袁腾飞的《这个历史挺靠谱》（中国史和世界史共3本），语言轻松，内容贴近高中基础知识。 也可以关注一下我们考试卷上出现频率高的材料出处如钱穆的《中国历代政治得失》、陈旭麓的《近代中国的新陈代谢》、黄仁宇的《中国大历史》等。
历史科是属于慢热的学科，需要前期做大量的阅读、笔记整理和背诵记忆工作，只有在前期准备充分，在后期冲刺中就可以看到非常突出的效果。
九、
地 理
#收拾整理
一要收拾地理教材、地图册、错题本、笔记本。
二要收拾好状态、整理思绪，放下任何影响学习的思想包袱，调整状态，以备一开学就能以最好的状态进入学习状态。
#开拓视野
利用开课前这段时间增加自身的地理阅读量，如《航拍中国》、《超级工程》、《地球脉动》、《舌尖上的中国》、《透视美国》等地理纪录片，还可以阅读《中国国家地理》杂志等与地理相关的书籍，开拓地理视野。#注重课堂
听讲、思考、总结都是学习规律中的重要环节。上课全神贯注听并讲、加以思考、分析，定能加深理解。同时要做好阅读、听课笔记，课后及时总结一天所学，从遇到问题→解决问题，到发现问题→解决问题→发现新问题，有思考方能有效率。
成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，每一次都比上一次有进步。
刚刚经历过的高考，会暴露出复读生们在学习中的强项和弱项。弱势科目或者板块，往往是因高中三年长期不重视或感到难学而产生的。所以在复读的这一年中，提高弱势科目的分数，是复读生日常学习的主要课题。
同时，要客观细致地分析失利原因，要非常明确自己在知识上有哪些漏洞和缺陷，在学习方法上有什么不足。这样在复读中，学习目标就会非常清晰，不会陷入手忙脚乱、毫无章法的处境。
加油吧，勇士！
向上吧，青年！
15G备考资源，随问随答，专题设计，优质课件，请扫码加入知识星球
推荐关注防失联纯地理知识公众号——图文地理
注：本文综合自我们都爱地理、中学地理研究、中学地理课、匠心地理、轻轻松松学地理、高考地理、讲地又讲理、老丁侃地理、星球地理、如此这般学地理等各地理公众号或文中水印等，在此一并致谢！若引用不当可以随时文末留言联系注明来源或删除。应公众号命名规则要求，原谭老师地理工作室更名为地理图文，谭老师讲地理更名为图文地理。
顺手点击文末四符
分享收藏在看点赞
这是我们坚持不断
持续不停更新动力
