国庆长假刚过，河南省教育厅就对长假期间有些学校对中小学生补课一事进行通报，将严肃处理。
长假前夕，河南省毛杰厅长就下了“国庆节放假令”。
“放假令”要求全省中小学校正常过假期，不得以任何理由进行补课。
毛杰厅长还要求，放假期间，各学校不得关闭学校摄像头，她要亲自坐镇视频调度，坚决反对“教育内卷”，违者严肃处理。
应该说“放假令”的效果还是明显的，不少学校已经安排了假期补课，不得不通知家长，取消原定的假期补课，限时离校，很多学生则一片欢腾。
然而，还是有胆大的，仍然有学校对高三年级或初三年级进行补课，还被逮了个正着。
于是河南省教育厅通报了全省2起假期补课的行为，河南省濮阳市教育局紧急约谈相关地区教育局局长和涉事的2所中学校长。
对于长假初三和高三年级补课这件事，河南省很多家长有看法，他们说，反对“教育内卷”原则上是对的，我们也支持，但是不能搞“一刀切”，对于初三和高三学生来说，适当补几天课也是可以理解的。
因为这么长的假期，很多学生没有自律性，在家里不是睡懒觉，就是玩游戏，家长看着心疼，不如让孩子到学校看看书，毕竟中考和高考即将来临，不能鼓励学生提前“躺平”。
我调查了一下周围的学生和家长，发现成绩差的学生希望多放假，不补课。成绩好的学生则希望早点到学校学习。而百分之八十以上的家长希望毕业班学生都补课，对这种“一刀切”放假令不理解。
河南省是这种情况，江苏省却出现了另外一种情况。
江苏徐州有个睢宁县，有学生举报一所初三年级假期补课。
举报的学生直接将电话打到了教育局，接电话的是教育局一位老师，下面是电话的内容：
学生：请问是睢宁县教育局吗？
老师：你是哪个学校的，别那么拽！
学生：我是某某某中学的，怎么啦？我举报国庆老师补课。
老师：你不要去补就行了，你们学校里已经有很多学生打电话反映了，我们已经跟你们学校说过了，你们学校的老师说不是强制补课。
学生：不强制补课，那为什么每节课上课都要收费？
老师：你不要去上，补课是自愿的。你不想去，就没人强迫你去。
学生：那为什么举报了，到现在学校还没有反应呢？
老师：你要表达什么呢？你想好再说。
学生：是不是向你举报也没什么用？对不对？
老师：你是初中还是高中啊。
学生：初三。
老师：你初三，你背一篇英语课文给我听听。
学生：我背英语课文干嘛！
老师：看看你学习怎么样？
学生：我上课我都睡觉了呀。
老师：那你不要去上了，知道吗？你就这样了，不要去上了，好了吗？
对于徐州睢宁县这个举报电话，说实在的，教育局工作人员有点简单粗暴，逮住举报的这个学生一顿“怒怼”。
万万想不到的是，很多表示支持老师“怒怼”学生，通话录音被曝光后，很多网友还叫好，对这种上课睡觉，自己不学习，还嫉妒别人学习的学生，就应该毫不留情。
河南省和江苏省，对于同一件事情，为什么差距这么大呢？
第一，河南省是大气候，全省统一要求，江苏省肯定也反对长假补课，但没有具体的追责，徐州睢宁教育局老师和举报学生的对话，也是一个个例，不代表全部。
第二，老师和家长普遍倾向于对毕业班进行适当的补课是必要的，优秀生也认可补课，差生则反对补课，这是一个普遍现象，两个地区都一样。
第三，这件事背后折射出的是我们教育体系中的一系列问题。假期补课是一种常态，中小学校常常是上有政策，下有对策，补课屡禁不止，值得反思。
第四，中考和高考仍然是指挥棒，我国还是应试教育，中考和高考少考1分可能会改变学生的命运，初三学生考不上普通高中，就可能被分流到职专，高三学生考不上好大学，命运也可能从此改变。这个道理家长更懂。你不让孩子学，行吗？
因此，教育改革，杜绝教育“内卷”，先要改革中考和高考。
第五，对于长假补课这件事，我个人认为，还是不能搞“一刀切”，对于中考生和高考生而言，适当要抓紧一点，对于非毕业班学生可以坚决禁止补课。
不知道你对这件事情怎么看？
