当学校也需要流量的时候，教育就会变得不再纯粹；当主播和学校跨界合作时，教育的初心就可能会被带偏。
近日，有网友发布视频，称山西怀仁市某学校的一名老师在餐厅直播，在直播过程中口吐芬芳，称学生“念书念到狗肚子里了。”
这让网友无法接受，一方面，这是学校食堂，里面都是学生，这些不当言论和教书育人的环境不符；另外一方面，这些话也涉嫌侮辱人格。
有人猜测，可能是此人在直播中发现了学生某方面的问题，所以才说了那番话，但直播间是公共场合，有不少家长和网友在观看，这些言论造成了非常不好的影响。
最关键的是，该直播账号显示，该主播是山西怀仁某学校的一名“老师”，老师的言行举止难道不应该更加规范吗？否则如何给学生做榜样呢？
在舆论发酵后，学校的工作人员表示，涉事人员是“学校负责直播的老师”，从事学校宣传工作，平时不给学生上课。
据公开资料显示，该学校创建于2007年，是一所集小学、初中、高中、职高为一体的全日制民办寄宿学校。
看到这里大家应该就明白了，民办学校重视宣传无可厚非，但主播的言论难道都没有约束吗？在外界看来，主播的形象就已经代表了学校老师的形象，而其实际表现是大家无法接受的，所以出现了争议。
11月12日夜间，后续来了！当地教育局发布情况说明：
从情况说明来看，事实部分没有否认，换句话说网传的消息应该是成立的，但调查的结果是什么呢？
该学校为了扩大知名度，与直播主播进行合作，主播在食堂直播过程中发表了不当言论，目前学校已经和对方解除了合作关系。
看到这份通报，大多数人都会有一个合理的质疑：
这是在强调主播直播行为与学校无关吗？
1、该主播账号名称显示“大地学校李老师”，这就意味着直播形象代表了学校老师，既然有正式的合作，学校就不能甩锅，解除合作后学校也应该道歉；
2、该账号只有900多个粉丝，6000多个赞，称得上和“直播主播合作”吗？
正常的合作关系，应该是主播拥有一定的影响力，拥有较大的粉丝基础，但这个账号并不是，这是否意味着所谓的主播，其实就是学校正常的雇员？
正如前文所言，民办学校需要宣传，这一点可以理解，但民办学校也是教育的一部分，切不可过度追逐流量，更要规范宣传行为，否则就会让教育变得不再纯粹。
