教育不仅仅是学校单方面的责任，需要和家长、社会通力配合，才能为学生构建一个良好的学习成长环境。
如今各所学校提倡家校共育，老师和家长各司其职，通力配合，结果不止有家长不理解，就连一些教育工作者理解的也有偏差，彼此都站在自身角度要求对方配合，却忽视了教育的目的。
“谁说学校坏话就群起而攻之”？广东一学校校长因不当言论道歉
网络舆论成了家长监督学校教学质量的利器，以往有学生在学校受委屈，家长可能投诉无门，很多问题石沉大海，现在只要公布到网上，就能给学校造成舆论压力，问题也就解决了。
满足家长诉求的同时，学校的声誉也大打折扣，有的学生开始质疑老师的威信和学校的公信力，不再听老师的话，处处跟老师作对。时间长了会影响教学风气，学校的口碑不好，将直接影响招生。
网传华南师大附属普宁学校，特意召开以《家校同心共建共享》为主题的家长会。会上校长与家长代表谈学校的发展，和孩子的教育问题。还在PPT上公然写明，要从家庭做起实施爱校教育。也就是家长带头维护学校的名誉，内部问题内部解决，不许别人说三道四。
如果出现问题，可以向班主任、校领导反映解决，而不是发到网上。校长更主张“谁敢说学校坏话，就要群起而攻之”。家长不得不怀疑，这是在威胁家长，警告家长无论学校出现什么情况，但凡有家长敢说出去，学生在学校就会坐冷板凳。
没想到，家长会一结束，PPT就被家长发到了网上。网友表示大开眼界，以前都是培养爱国教育、感恩教育，啥时候又多了一个爱校教育？当地教育部门对此事高度重视，派相关人员到学校展开调查，相关图片言论属实，已要求校长做检讨并向家长道歉。
学校出问题就解决问题，而不是解决提出问题的人
华南师范大学是广东省重点师范类高校，附属学校办学质量也不俗，是按升一级学校标准建设的公办十二年制学校，向来以“完整的现代教育为师生的精彩人生奠基”为办学理念，没想到一校之长，在学校出现问题的时候，不想着如何解决问题，而是解决提出问题的人。
但凡学校能给学生一个体面的答复，家长何至于要发到网上。毕竟舆论是把双刃剑，不止会伤了学校的名声，也会将学生置于风口浪尖之上。学生和学校向来是一荣俱荣一损俱损的，家长但凡有更好的方法，也不会出此下策。
学校的初心可能是想让大事化小小事化了，不想因为一些小误会闹得满城风雨，结果言辞不当反而碰到了家长的逆鳞，越不让公开就越公开，学校此举如同搬起石头砸自己的脚。
要是学校没问题，自然也就不会有家长投诉举报的情况，而不是出了问题不许家长声张。若要人不知除非己莫为，学校真有不良之举，无论再怎么威胁家长，也堵不住悠悠众口。
老师和家长如何正确理解家校共育？
如今的教育环境，好像越是提倡家校共育，越激发了学校和家长之间的矛盾。家长嫌老师教学不够用心，老师嫌家长玻璃心，学生像皮球一样被来回踢，即便撇清责任又如何，最终吃亏的都是学生。
现在很多学校老师和家长都没有正确理解家校共育的根本含义，教育部门应该不定期举办教育讲座，普及家校共育的理念。学生在学校，老师就要全权负责，不能在学校不学习，让学生放学后到校外学习。学生能在学校完成的作业，就不要留到放学后，避免让家长辅导作业。
家长也要履行教育义务，教会学生养成良好的生活自理能力和三观，讲文明懂礼貌，尊敬师长团结友爱，不要把老师当保姆使唤。学生放学回家后，可以不辅导作业，但也要积极配合老师完成的其他教学任务。
毕竟学生之间的差距，是在放学回家以后拉开的。家长要帮助学生养成良好的学习习惯，按时完成作业，酌情安排兴趣班和研学活动。有问题多与老师沟通，这样才能避免走弯路。
老师和家长都应该做到不当着学生的面相互吐槽，尤其是家长有问题可以跟老师反馈，而不是背后把老师数落的一无是处，这样会直接影响老师在学生心里的地位，一旦学生不再敬畏老师，教学质量也就无法保证了。
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