11月18日，北京青少年创新学院通州分院成立。
通州区将探索建立基础教育阶段创新人才贯通培养机制，分批建设创新人才培养基地，打造科教融汇、实践与教学融合的教育教学创新平台。
“创新人才培养很重要的一个基点，就是办学水平的整体提升、特色资源的不断聚集以及区域教育的优质均衡发展。”通州区教委相关负责人表示，创新人才培养针对的不是少数学生，更不是“掐尖”，而是要让每一个孩子都能享受个性化的教育服务。
为此，通州区将在丰富课程供给、实施动态评价、构建多元化个性化发展通道等方面着力，培养创新人才。
通州区将打造“1+4+N+X”培养集群，“1”是通州分院；“4”是该分院内置的数理、科技、人文、艺体4个创新中心；“N”是分批建设的N个区级培养基地；“X”是加入通州区创新人才储备培养的中小学校。
包括潞河中学在内的4所学校、北京航空航天大学虚拟现实技术与系统国家重点实验室等实验室、多家高新技术企业等成为通州区首批青少年创新人才培养基地。 未来，它们将与通州分院一起，为创新人才培养打造分层分类课程。
比如，通州分院将提供“尖优挑战类课程”，培养基地负责开发跨学段的“拓展提升类课程”。学校基地将借助区内学生培养项目“钱学森班”“李四光班”等资源，开展校际联合培养。
未来，通州区将形成多通道、长链条的创新人才成长路径。
通州区教委相关负责人表示，在学校培养的基础上，以基地为培养单元，为学生建立实践学习的学籍账号，分类别、分学科在基地开展创新人才培养的特色项目。
学校也将与高校科研院所、高科技企业合作，建立创新实践体验中心，探索大中小长链条贯通式培养。
通州区也将储备各领域专家导师库，为在某些领域有突出才能潜质和天赋的学生配备导师，设计专业化和定制化的活动体系。
编辑｜京教君
内容来源｜ 北京通州发布
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